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作者Hsu,Tien-Yu;Liang, Hsin-Yi
出版日期202203
著作名稱智慧適性輔助支援博物館素養導向跨域樂學
計畫名稱智慧適性輔助支援博物館素養導向跨域樂學
補助單位科技部
主題資訊科學;科學教育
關鍵字 素養導向學習,博物館學習,智慧學習輔助,社會互動鷹架
摘要面對未來日益複雜的挑戰,素養教育逐漸受到世界重視。素養教育
強調學校需提供真實場域的跨學科學習環境,透過團隊協作的問題
解決活動,引導學習者在過程中培養素養相關知識、態度與能力。
相較於學校受限於資源和跨領域整合人才有限,博物館提供一富含
跨領域學習資源的開放學習環境,透過情境感知無所不在科技可有
效串聯館內外學習場域,支援學校教育及學校教育外素養學習。然
而,對於獨自參訪的觀眾或大多數參訪群體而言,若缺乏適切鷹架
及回饋輔助,難以促成有效的素養學習。此外,博物館面對不同的
觀眾族群,考量到個別差異對學習的影響,有必要探討如何提供每
一位學習者適性的學習輔助,方能滿足學習者在真實情境中的學習
需求,有效改善學習成效,支援素養學習。
綜上所述,本計畫應用智慧聊天機器人技術,開發一智慧適性輔助
學習工具,透過電腦輔助社會互動鷹架,針對學習者的當前狀況提
供適性引導與回饋,改善個人學習以及協力學習於真實場域素養學
習的學習成效。本計畫希望可透過實證研究探討智慧適性輔助學習
工具對素養學習的影響,並了解學習者在學習觀感、表現、行為上
的差異,以其研究成果可用於日後智慧適性輔助及素養教育的教學
實務與研究設計。
計畫主持人徐典裕
計畫編號MOST 109-2511-H-178-001-
計畫年度109
計畫委託單位科技部
計畫名稱智慧適性輔助支援博物館素養導向跨域樂學
系統號NO000006391

May 10 2024 17:17:25
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