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| 作者 | 葉蓉樺 |
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| 出版日期 | 2025 |
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| 著作名稱 | 科學博物館家庭觀眾對節能減碳觀念的知與行探討
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| 專書名稱 | 2025 全國科普論壇論文集 |
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| 主編 | 宋祚忠 |
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| 出版者 | 國立海洋科技博物館 |
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| 出版地 | 基隆市 |
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| 主題 | 科學教育;博物館學 |
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| 關鍵字 | 節能減碳;能源教育;親子觀眾 |
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| 摘要 | 本研究旨在瞭解科學類博物館家庭成員同來的觀眾，對節能減碳的知識與態度、節能
減碳行為意圖情形。研究對象為國立自然科學博物館 2025 年 3 月至 4 月間觀覽「氣候行動 -
全球沸騰時代」活動之親子觀眾，以半結構訪談為研究工具，共取得有效晤談資料 165 筆。
研究結果顯示：家長或兒童都熟悉「節能減碳」及「全球暖化」兩個名詞、受訪者多數都
能表達對於「節能減碳」與「全球暖化」兩者間的關係之了解、有 19% 受訪家長表示對於
全球暖化對氣候的影響感到驚訝或情況嚴重，8% 的隨行子女受訪者對這點感到驚訝或情況
嚴重；節能減碳行動的態度方面，受訪者當中有 81% 認為自己無法對減緩全球暖化、即使
自己實踐節能減碳行動也看不出影響，70% 成人認為應該從大型機關團體或國家制度著手
才有用；行動意圖方面，90% 的受訪者願意在經濟能力範圍選用節能商品、受訪家長都提
到可以隨手關燈、減少家電用品使用、冷氣溫度設定調升至 28℃；80% 的子女身分受訪者
選擇同樣的行為，部分提到每日一餐吃蔬食；受訪者們都認為實踐節能行動會影響生活品
質是他們不會落實節能行動的主要原因，86% 的受訪者覺得只有自己實踐節能行為 ( 隨身帶
餐具、省水、回收垃圾、素食、購物不要包裝袋等 ) 很尷尬，14% 的受訪者認為很麻煩、難
以記得。根據研究結果，建議進行公眾教育推廣時，在知識方面強調減少碳排放與挽救全
球暖化間的關聯，以及全球暖化對台灣極端天候的影響；對各種節能行為的宣導，宜強化
行為對與減少碳排放的正面影響，以及節能行為是環境倫理的觀念。 |
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| 全文 | ![Full Text]() |
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| 系統號 | NO000007476 |
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