學術資源整合系統-相關推薦
 |
|
|
|
|
| 作者 | 陳慧娟 |
|---|
| 出版日期 | 2003 |
|---|
| 著作名稱 | 溝通策略與博物館展示設計
|
|---|
| 卷 | 17(1): 43~60 |
|---|
| 摘要 | 本文以科博館「花的前世今生」特展的籌展過程、展示設計和展示評估之結果為例，探討胡皤(Hooper-Greenhill)以「後博物館」（Post-museum）為隱喻所論及的文化溝通模式對當今博物館的展示設計影響。被賦予非正規學習典範與終身學習使命的博物館，作為一個學習場所，除了擺盪在嚴肅的「學術知識傳播者」和生動的「寓教於樂」、「情意學習勝過認知學習」等教育角色認定的迷思之外，如何形成溝通策略以進行展示設計作為因應快速變遷的社會和教育改革潮流？以及，如何在所謂「文化觀光」的角色要求下，進行更多元、友善的觀 |
|---|
| 系統號 | NO000001920 |
|---|
|
|