同仁著作
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序號著作名稱作者出版日期全文
序號 著作名稱 作者 出版日期 全文
1 在自然場景遇見社會性科學議題：生態環境場景傳達的另一種科學意象 葉蓉樺 2019 Full Text
2 Museum Science Teaching: Museum Educators’ Personal Epistemology and Their Created Learning Experiences. in Patricia Patrick, (eds.), Preparing Informal Science Educators. Yeh, Jung-Hua 2017
3 Science Learning in Informal Environments in East Asia: Focusing on Science Museums/ Centers. Kim, Chan-Jong; Yeh, Jung-Hua 20160801 Full Text
4 數位學習碩士在職專班遠距教之課程討論參與和和學習成效個案研究探討。收錄於楊振華主編，2014大學遠距教學成果專書。 黃朝曦、葉蓉樺與邱鈺鈞 2015
5 科技部補助計畫編號MOST-103-2511-S-178-001結案報告 葉蓉樺 20150930
6 從科學類博物館的展示表徵探討歐洲對暖化議題的公眾教育觀點。論文收錄於黃之棟、黃瑞祺主編《綠色思潮與環境政治》。 葉蓉樺 2014
7 邊做邊想的博物館科學教育規劃：2001-2011十年實務的回顧與前瞻。2012.10.25-26，論文收錄於王嵩山主編，「想的與跳的：博物館中的教與學及其超越」。 葉蓉樺 2014
8 科學普及與庸俗化的分際：「水中蛟龍」vs「好大的恐龍」展示的教育功能評析。論文收錄於王嵩山主編，「博物館研究專刊第04號：博物館展示的景觀」。 葉蓉樺 2010
9 21世紀的科學類博物館傳播什麼樣的科學風貌—由千禧年歐洲新設科學館的內容談起。論文收錄於莫季雍、湯允一與關尚仁主編，科學傳播論文集2。 葉蓉樺 2010
10 21世紀的博物館的科學類傳播什麼樣的科學風貌—由千禧年歐洲新設科學館的內容設計談起 葉蓉樺 20100531 Full Text
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國立自然科學博物館
May 10 2024 17:17:25
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