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| 作者 | 黃鈞彥;周殷菀 |
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| 出版日期 | 20240926 |
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| 已接受 | 20240926 |
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| 著作名稱 | 以設計思考為核心之創新教具開發：透明顯示浮空互動展示櫃在琥珀展中的應用
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| 會議論文集 | 2024全國科普論壇「科普賦能：信任科學、邁向永續」研討會論文集 |
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| 會議名稱 | 2024全國科普論壇「科普賦能：信任科學、邁向永續」研討會 |
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| 會議地點 | 高雄 |
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| 主辦單位 | 國立科學工藝博物館 |
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| 國際性會議 | N |
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| 主題 | 科學教育;展示 |
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| 關鍵字 | 設計思考、創新教具開發、透明顯示浮空互動、非制式學習研究 |
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| 摘要 | 隨著數位科技與新媒體視覺化應用的蓬勃發展，國立自然科學博物館致力於將科學知識傳播與創新展演結合，激發跨學齡學習者的學習動機和興趣。本研究運用設計思考方法論進行創新教具的開發，從同理心、定義問題與創意發想階段，設計出在透明屏幕顯示3D虛擬展品模型，利用虛擬元素與現實環境之結合，創造出既包含真實也包含虛擬成分的獨特體驗，並整合體感互動模組，使用者不僅可以從透明屏幕看到內部真實琥珀標本的樣態，亦可透過肢體動作和浮空手勢之操作，選取想看的琥珀標本3D虛擬物件，進行任意放大、縮小與旋轉來觀看琥珀標本不同面向之生物細節與紋理。於創新教具雛型製作後經由使用者的建議反覆測試驗證，並不斷調整軟硬體系統，以便使用者在自主參觀展覽中能夠更直覺地利用創新教具進行科普知識的學習。本研究應用設計思考初步探討在創新教具開發中的重要性和潛力，並提供具體的實踐範例，未來可結合科普活動或課程教案進行更具教學意義的非制式學習研究。 |
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| 系統號 | NO000007096 |
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