學術資源整合系統-相關推薦
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| 作者 | 葉蓉樺 |
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| 出版日期 | 2002 |
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| 著作名稱 | 科學博物館與學校的合作關係之轉型—由臺灣因應全球化所作的教育改革訴求帶來的衝擊談起
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| 摘要 | 自一九九０年代開始，為了因應世界潮流的變遷、提昇臺灣的全球競爭力，多個民間社團集結，擬定了一連串教育改革的訴求。政府在十年之間，經由課程調整、開放設立師資培育機構、重擬入學制度、增加學校設立…等策略，回應這些由民間提出的教育改革訴求。其中，對中小學教學實務產生最大衝擊的策略，是進行課程改革，提出「九年一貫」的課程綱領，意圖使國民小學到國民中學九年的課程得以銜接，並且在教學上打破科目的藩籬，讓學校教育的內容能夠因應實際生活之需求、促進學生應用習得的知識於日常生活中。在教學實務方面，新課程要求教師必需自行編排 |
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| 系統號 | NO000001205 |
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