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| 作者 | 葉蓉樺、左曼熹 |
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| 出版日期 | 2001 |
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| 著作名稱 | 博物館教育活動設計的新趨勢。
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| 摘要 | 教育有兩個主要的目標：一個是把知識傳遞到下一代，作為繼續研究的基礎；另一個則是改善公眾對科學的瞭解，建立行使公民權力與義務之科學能力(Solomon & Thoma，1999)。為了達成前述兩個目標，特別是使公眾的科學知識足以因應時代變遷中的科技知識推進，社會教育機構扮演一個重要的角色，它的存在能使步出校園的各個世代持續地獲得瞭解新訊息的基礎。然而像科學博物館這類的社會教育機構，其教育活動不單只是針對使公眾喜歡科學而作設計，雖然這些對於讓孩子覺得科學知識顯得更可印證或有趣而言無疑地很重要，但是要讓觀眾真正 |
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| 系統號 | NO000001203 |
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